7月12日下午，皇冠体育官网分别召开应用心理学、学前教育专业特色建设发展专题研讨会。
学前教育专业教师围绕学前教育融合特色，人才模式等进行了研讨，特别是人才培养模式，如何与特色结合，持续推进专业向高水平发展，大家进行了热烈的讨论。教师们针对以上问题，也尝试提出解决策略和建议。对于教师队伍建设，要加强青年教师培养，骨干教师在职培训，提高骨干教师“普特融合”的能力、教学水平以及教研能力。加大高质量课程的建设，特别是“思政课程”与“一流课程”建设的意识，提升教师科研能力，做到每位教师研究有方向、有团队、有成果。
应用心理学专业的全体教师就如何落实培养心理学专业应用型人才进行了热烈的讨论，特别对如何突出特殊教育领域的专业特色等进行研讨，一致认为要结合国家与社会急需，调整课程设置，突出技能实训，紧扣学校办学方向，努力培养合格人才，拓展就业口径。当前应该积极建设一至两门既能体现特殊教育特色又能够符合心理学人才培养目标的专业特色课程。（文/胡芳 图/张慧君）
